四川城市职业学院讯（教务部 叶琴）为深入贯彻《国家职业教育改革实施方案》《职业教育专业目录（2024年更新）》等文件要求，主动对接四川省 “十四五” 战略性新兴产业发展规划与区域经济社会发展需求，进一步深化产教融合、校企合作，系统推进专业结构优化升级与人才培养质量提质增效，近日，我校召开了2025-2026学年第一学期专业结构优化与人才培养质量提升研讨会。校长敬鸿彬、副校长胡晓曦出席会议并发表讲话，各教学分院院长、中高贯通培养办公室、产教融合办公室及教务部等核心部门负责人全程参会，会议由胡晓曦主持。

会议第一阶段，教务部涂丹副部长系统介绍了学校现有招生专业的专业大类分布及规模，重点从分院维度剖析了各专业的办学基础、资源配置与发展潜力，为后续专业优化调整提供了数据支撑与决策参考。随后，中高贯通培养办公室王主任结合2025级新生录取率、志愿填报热度、生源质量分层等核心数据，深入分析了各专业的社会认可度、市场需求度与生源质量关联性，揭示了当前专业发展与社会需求的契合点及待优化方向，为专业建设提供了市场导向依据。

在分院专题汇报环节，各教学分院院长立足自身办学特色与产业对接实际，围绕“专业竞争力评估与提升路径”“产教融合痛点破解与校企协同育人模式创新”“特色专业培育与品牌专业打造”“专业群建设与产业链需求适配”等核心议题展开深度研讨。各分院既总结了专业建设的成效与经验，也直面当前存在的问题与挑战，提出了一系列具有针对性、可操作性的思路与举措，为学校整体专业结构优化与人才培养质量提升凝聚了共识、汇聚了智慧。

胡晓曦副校长在听取各分院汇报后，就专业优化调整工作提出明确要求。她强调，专业建设是职业教育的核心载体，是人才培养质量的根本保障，必须建立“招生-培养-就业”全链条联动机制，实现人才“进口”与“出口”的精准衔接。要构建科学动态的专业评价与调整机制，既要基于科技革命、产业变革趋势与区域战略需求增设新兴专业、改造传统专业，也要坚决淘汰不符合市场需求、办学质量低下的专业；同时，要高度关注高职教育与本科教育、研究生教育的衔接贯通，为学生搭建多样化成长成才通道，培养更高层次的技术技能人才。

敬鸿彬校长在总结讲话中，首先充分肯定了各教学分院在专业建设与人才培养工作中的深入思考与积极探索。他指出，当前职业教育正处于提质培优、增值赋能的关键时期，学校必须主动识变、应变、求变，以专业结构优化为突破口，推动学校高质量发展。针对下一步工作，他提出三点核心要求：一是认清形势、转变观念，既要立足当下，扎实做好现有专业的内涵建设，也要具备前瞻性思维，精准预判产业发展趋势，提前布局未来产业相关专业；二是聚焦就业、精准调整，要以就业为导向，深入开展专业与区域产业匹配度调研，建立专业设置与产业需求的动态适配机制，确保人才培养供给侧与产业需求侧高度契合；三是突出特色、打造品牌，要紧扣学校办学定位，聚焦优势领域，强化技能培养，打造一批在省内乃至全国具有影响力的品牌特色专业，以专业群建设引领学校整体办学水平提升，为区域经济社会发展培养更多高素质技术技能人才。

本次研讨会的成功召开，不仅系统梳理了学校专业建设的现状与问题，更明确了未来专业结构优化与人才培养质量提升的实践路径，为学校深化专业改革、推进内涵建设注入了新动能。下一步，学校将以此次会议为契机，细化工作方案、压实工作责任，稳步推进各项决策部署落地见效，持续提升专业建设水平与人才培养质量，为服务国家职业教育发展、助力四川省经济社会高质量发展贡献“城院力量”。